jueves, 19 de octubre de 2017

URGENTE: o Fórum FEAPLEPR enviou Ofício à SEED-PR para tratar da reorganização do CELEM

O Fórum Estadual das Associações de Professores(as) de Línguas Estrangeiras do Paraná (FEAPLEPR) enviou Ofício à Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED-PR) solicitando o agendamento de Reunião para tratar da reorganização, prevista para 2018, do Centro de Línguas Estrangeiras Modernas (CELEM). Continue lendo.

viernes, 6 de octubre de 2017

URGENTE: Considerações e Orientações sobre a reorganização do CELEM para 2018

Considerações e Orientações sobre a reorganização do CELEM para 2018

Professores(as), com relação à reorganização do CELEM proposta pela SEED-PR, há mudanças positivas, contudo outras que provavelmente terão o chamado “efeito cascata” como a diminuição de turmas e consequentemente de carga horária levando professores(as) de LEM a ministrarem aulas de Português. Neste sentido, a SEED-PR, através dos seus NREs, está consultando as escolas sobre a oferta do CELEM para o ano letivo de 2018 para que essas se manifestem sobre... Acesso ao nosso documento clique aqui.
a)    se ofertarão turmas de P2 (2ºano) para encerramento do Curso Básico, MESMO COM O NÚMERO MÍNIMO ABAIXO DE 20 ALUNOS, já que há turmas que iniciaram como P1 (1ºano) em 2017 nessa modalidade assegurando o direito de Conclusão do Curso Básico em 2018 para certificação;
b)   se ofertarão turmas de Aprimoramento após conclusão do Curso Básico, já que há turmas que iniciaram como P2 (2ºano) em 2017 nessa modalidade; Com relação ao Aprimoramento, nosso entendimento é de que uma vez que os(as) alunos(as) tenham iniciado seus estudos nessa modalidade, pressupõe que também terão o direito assegurado para matricula no Aprimoramento, MESMO COM O NÚMERO MÍNIMO ABAIXO DE 15 ALUNOS, concluindo ambas modalidades que deixarão de existir;
c)    se ofertarão turmas já na nova modalidade, isto é, com certificação anual e organizada em níveis de proficiência linguística (A1, A2, B1, B2, C1 e C2).

A SEED-PR, também consulta sobre a continuidade da oferta do funcionamento do CELEM nas escolas, com foco naquelas que ofertam somente LEM-Espanhol, contudo está equivocada ao induzir as direções das escolas de que em razão da “Reforma do Ensino Médio” e a revogação da Lei Federal nº11.161/2005, a qual determinava a oferta obrigatória do Espanhol no Ensino Médio, mesmo de matrícula facultativa aos(às) alunos(as), de que não haveria mais a necessidade e/ou importância em manter a oferta da LEM-Espanhol. Acreditamos que independentemente da LEM, a oferta do CELEM deve ser assegurada porque é uma conquista, desde 1986, das Comunidades Escolares.

Diante do exposto, externamos nossa preocupação, e assim sendo, elaboramos as seguintes orientações e considerações:
1)   É imperativo, antes de se posicionarem e enviarem Ofício aos NREs, que as escolas devem convocar Reunião do Conselho Escolar para discutir a situação do seu CELEM, portanto, não é autonomia de direção de escola tomar decisões unilaterais, isto é, toda decisão DEVE ser devidamente discutida com a COMUNIDADE ESCOLAR (alunos, pais, professores e funcionários) e registrada em Ata;
2)   É preciso considerar que o CELEM é usado também para a projeção do porte das escolas e consequentemente para a demanda das escolas no sentido de se obter mais pedagogos(as), funcionários(as), etc., o que deve ser considerado pela direção da escola;
3)   É relevante, considerar também, que mesmo as escolas com problemas ocasionados tanto pela evasão escolar e espaço físico adequado, e sejamos realistas, quanto pela falta de seriedade, comprometimento e formação de alguns(as) professores(as), neste caso, professores(as) faltosos(as), baixa produtividade, não participativo(a) na atualização profissional na sua área, falta de proficiência (mesmo concursados/as), etc., devem deliberar em Reunião do Conselho Escolar para tomar a medida cabível e somente depois disso, com anuência desse Conselho, emitir Parecer e Ofício aos NRE e/ou SEED-PR.

Por fim, já passou da hora de todos(as) os(as) professores(as) saírem da sua imaginável zona de conforto e fazer o devido enfrentamento no sentido de se engajar, pedindo o debate e fundamentando-o de forma inteligente no sentido de defender a manutenção da oferta do CELEM e suas várias línguas estrangeiras para a Comunidade Escolar (justificativas que somente digam respeito a Carreira, quantidade de escolas, perda de aulas, ‘mimimi”, etc., devem ser evitadas porque se corre o risco de serem do tipo “pensando no próprio umbigo”) e exigir que as discussões sobre o futuro do CELEM na sua escola sejam amplamente discutidas, embora não haja tempo hábil pois o prazo de envio de suas decisões ao NRE finalizará na próxima semana.

Curitiba, Paraná, 06 de outubro de 2017.

Profº Mndo. Gilson Rodrigo Woginski
Presidente da Associação de Professores de Espanhol do Estado do Paraná – APEEPR
Membro do Fórum Estadual das Associações de Professores(as) de Línguas Estrangeiras do Paraná – FEAPLEPR

jueves, 21 de septiembre de 2017

Reitor da UEPG recebe manifesto de professores de línguas estrangeiras

Reitor da UEPG recebe manifesto de professores de línguas estrangeiras

O reitor Carlos Luciano Sant’Ana Vargas, da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), recebeu, nesta quinta-feira, 21/09/2017, as professoras Eliane Santos Raupp, Ligia Paula Couto e Lucimar Araújo Braga, que procederam à entrega de carta assinada pelo Departamento de Estudos da Linguagem e pela Associação de Professores de Espanhol do Estado do Paraná (APEEPR), contra legislação (Lei 13.415/17, da reforma do Ensino Médio) recentemente aprovada que estabelece a obrigatoriedade de ensino de apenas um idioma na educação básica (ensino fundamental e médio). O documento foi elaborado a partir de comissão constituída no XVII Encontro de Professores de Língua Espanhola do Estado do Paraná (EnPLEE), realizado em 26 de agosto, na UEPG. 



As professoras pediram o apoio da UEPG, por meio da Reitoria, no sentido de buscar o diálogo com a Secretaria de Estado da Educação (SEED) e a Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti), no intuito de se discutir os impactos dessa lei no Paraná. Reivindicam ainda a elaboração de uma proposta de política linguística, em conjunto com a SEED, Seti e universidades estaduais, para o ensino de línguas estrangeiras no Paraná. O reitor recebeu o documento, e se comprometeu em apoiar o pleito dos professores de língua espanhola, junto à Seti e outras instâncias governamentais. A comissão que elaborou a carta é formada por professores dos cursos de Letras da UEPG, UEL, UFFS, UFPR, Unespar e Unicentro. Acesso ao documento clique aqui.

sábado, 26 de agosto de 2017

Criação do FEAPLEPR - Fórum Estadual das Associações de Professores(as) de Línguas Estrangeiras do Paraná

A Associação de Professores de Espanhol do Estado do Paraná (APEEPR), a Associação de Professores de Francês do Paraná (APFPR), a Associação dos Professores de Língua e Literatura Inglesa do Paraná (APLIEPAR) e a Associação Paranaense de Professores de Italiano (APIPR) vêm manifestar de forma coletiva e colaborativa sua intenção de criação do Fórum Estadual das Associações de Professores(as) de Línguas Estrangeiras do Paraná (FEAPLEPR), proposta pela Diretoria Geral Estadual da APEEPR. Continue lendo.


lunes, 7 de agosto de 2017

Consulta à população paranaense sobre a oferta gratuita do Centro de Línguas Estrangeiras Modernas (CELEM) - Ação das Associações de Línguas Estrangeiras do Paraná APEEPR, APFPR, APLIEPAR e APIPR.

À POPULAÇÃO do ESTADO do PARANÁ
Para participar e também para divulgar compartilhando via E-mail, Whatsapp, Facebook, Instagram e Twitter.
Consulta à população paranaense sobre a oferta gratuita do Centro de Línguas Estrangeiras Modernas (CELEM) - Você levará apenas 7 minutos para responder!!!
Os CELEM são os Centros de Línguas Estrangeiras Modernas que ofertam gratuitamente cursos de idiomas à população do Estado do Paraná. Sendo pioneiros nessa modalidade de ensino, criado em 15/08/1986, os CELEM têm colaborado com a democratização do acesso à aprendizagem de línguas estrangeiras no Paraná e no Brasil. A qualidade e a diversidade dos cursos ofertados pelos CELEM (atualmente Alemão, Espanhol, Francês, Inglês, Italiano, Japonês, Mandarim, Polonês e Ucraniano) evidenciam que o conhecimento em línguas estrangeiras em um mundo plurilíngue pode e deve estar à disposição dos(as) cidadãos(ãs) paranaenses. CONTINUE LENDO e PARTICIPE.

Programa Extraclasse Especial sobre o CELEM
Produção: TV Paulo Freire. Realização ano de 2010.  ASSISTA (7 minutos)



martes, 25 de julio de 2017

Assembleia Geral Ordinária da APEEPR 25/08/2017 - Convocação Edital nº001/2017

EDITAL Nº 001/2017 da APEEPR.
SÚMULA: CONVOCAÇÃO DOS MEMBROS PARA A ASSEMBLEIA GERAL ORDINÁRIA DA ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL DO ESTADO DO PARANÁ
De acordo com o disposto no Artigo 22, inciso II e Artigo 23, inciso I, do Estatuto Social da APEEPR, em vigência e datado de 06 de junho de 2015, CONVOCA os(as) ASSOCIADOS(AS) em dia com suas obrigações estatutárias, em consonância com o Artigo 12, Parágrafo 2º, desse Estatuto Social, para se fazerem presentes à Assembleia Geral Ordinária da APEEPR (AGO/APEEPR), a realizar-se no dia 25 de agosto de 2017, às 20:30 horas em 1ª convocação e às 21:00 horas em 2ª convocação, conforme o Artigo 14 do supracitado Estatuto Social, tendo como local as dependências do Grande Auditório da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Câmpus Central, localizada na Praça Santos Andrade, nº01, Centro, município de Ponta Grossa, Estado do Paraná, para tratar da seguinte PAUTA (clique aqui).

viernes, 5 de mayo de 2017

Inscrições: XVII EnPLEE/APEEPR UEPG 2017

A Associação de Professores de Espanhol do Estado do Paraná (APEEPR) e a Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) têm a satisfação de anunciar a realização do XVII Encontro de Professores de Língua Espanhola do Estado do Paraná (EnPLEE), que ocorrerá nas dependências da UEPG, em Ponta Grossa, nos dias 25 e 26 de Agosto de 2017. A CERTIFICAÇÃO do XVII EnPLEE/APEEPR 2017 será emitida pela UEPG, com carga horária de 30 (trinta) horas, desde que comprovado o pagamento da Inscrição e a devida participação no evento. No que se refere à participação, as inscrições poderão ser realizadas nas modalidades Participantes Ouvintes (sem apresentação de Trabalhos) ou Participantes Apresentadores (com apresentação de "Trabalho de Pesquisa" e/ou "Relato de Experiência Didática" - verificar o disposto na Circular).
Arquivo: Ensalamento Trabalhos / Comunicações - CLIQUE AQUI
Arquivo: Caderno de Resumos Trabalhos / Comunicações - EM BREVE
Arquivo: Programação Geral Oficial XVII EnPLEE/APEEPR UEPG (ler e orientar-se) - CLIQUE AQUI
Arquivo: Programação Mostra de Cinema Latino-Americano (ler e escolher) - CLIQUE AQUI
Arquivo: Edital de Convocação Assembleia Geral Ordinária APEEPR (ler e inteirar-se) - CLIQUE AQUI
Arquivo: 4ªCircular (10/08/17) com Orientações para Inscrições (ler e orientar-se) - CLIQUE AQUI
Arquivo: 3ªCircular (10/07/17) com Orientações para Inscrições (ler e orientar-se) - CLIQUE AQUI
Arquivo: 2ªCircular (10/06/17) com Orientações para Inscrições (ler e orientar-se) - CLIQUE AQUI    
Arquivo: 1ªCircular (05/05/17) com Orientações para Inscrições (ler e orientar-se) - CLIQUE AQUI
Arquivo: Ficha de Inscrição (fazer download) Participante Ouvinte CLIQUE AQUI
Arquivo: Ficha de Inscrição (fazer download) Participante Apresentador de Trabalho CLIQUE AQUI
Arquivo: Ficha de Inscrição (fazer download) Oficinas Extras - CLIQUE AQUI
Arquivo: Normas para publicação Artigos para Anais 2017 - CLIQUE AQUI
Arquivo: Caderno de Resumos Oficinas (ler e escolher) - CLIQUE AQUI
Arquivo: Relação de Hotéis/Hostel Parceiros em Ponta Grossa/PR - CLIQUE AQUI
Arquivo: Estatuto Social da APEEPR (ler e inteirar-se) para Ciência dos Participantes - CLIQUE AQUI