lunes, 28 de diciembre de 2009

jueves, 3 de diciembre de 2009

Prêmio Novos Tradutores do Brasil

Caro (a),
Gostaríamos de informá-lo (a) sobre o Prêmio Novos Tradutores do Brasil, dirigido a alunos que estão se formando em Letras e a pessoas formadas em todas as áreas, que tenham proficiência na língua inglesa, espanhola ou italiana e nunca tenham publicado nenhuma tradução. Será disponibilizado o prêmio de uma bolsa de estudos para um curso de verão nos Estados Unidos, Espanha ou Itália, a depender da língua escolhida para a tradução. A bolsa dará direito ao curso, à passagem de avião e à estadia com a alimentação incluída. O prêmio terá inscrição gratuita e será entregue durante o I Encontro Internacional de Língua e Tradução, a ser realizado em São Paulo, na UGF, nos dias 12, 13 e 14/03/2010. Você poderá encontrar mais informações sobre o prêmio no site http://www.ugfpos.com/ ou entrar em contato pelos telefones (21) 3442 0754 / (21) 3442 0756

Assistente da Coordenação das Pós-Graduações em Tradução da UGF.

martes, 24 de noviembre de 2009

Premio Ensayo Iberoamericana 2010

Convocatoria

“Premio Ensayo Iberoamericana 2010”

La revista Iberoamericana. América Latina - España - Portugal convoca al “Premio Ensayo Iberoamericana 2010”. El premio está destinado a contribuciones dedicadas a reflexionar sobre el Bicentenario de la Independencia desde la literatura, la historia y las ciencias sociales. Se seleccionará un aporte de carácter innovador que resulte interesante más allá de la perspectiva de su disciplina o especialidad. La dotación del premio es de 1.000 €. El trabajo premiado será publicado en lugar destacado del número aniversario de los diez años de la revista, que aparecerá a fines de 2010.

Condiciones de presentación

• Podrán enviarse contribuciones en español, portugués o inglés, que no superen los 70.000 caracteres incluidos los espacios en blanco, la notas y la bibliografía, y estén ajustadas a las normas editoriales válidas para la publicación de artículos en la revista – véase: www.iberoamericana.de

• Se aceptarán exclusivamente contribuciones inéditas.

• No podrán ser considerados trabajos publicados o presentados para evaluación en otro medio, ya se trate de revistas, volúmenes colectivos o internet.

• Cada autor podrá presentar un solo trabajo. Se pueden presentar trabajos en coautoría por no más de dos personas. Quedan excluidos de la presentación los miembros del Consejo Editorial y los Corresponsales de la Revista.

• Los trabajos deben ser enviados directamente por los autores al correo electrónico de la Redacción de la revista: iberoamericana@iai.spk-berlin.de hasta el 15.03.2010.

• No podrán ser considerados trabajos ingresados por otro medio ni fuera de plazo.

• La evaluación de los trabajos se realizará en forma anónima. La decisión del jurado es inapelable.

Von: Sandra Carreras

Publiziert von: Kai Nonnenmacher

miércoles, 18 de noviembre de 2009

I SIMPOSIO FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL DE PERNAMBUCO DESAFIOS Y FALSOS MITOS XX ANIVERSARIO DE APEEPE

I SIMPOSIO FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL DE PERNAMBUCO DESAFIOS Y FALSOS MITOS XX ANIVERSARIO DE APEEPE

Enseada dos Corais, 27, 28 y 29 de noviembre de 2009

Gratuito para socios APEEPE, R$30,00 no socios.

Organiza: APEEPE, UFRPE Apoya: FAESC

miércoles, 11 de noviembre de 2009

Lista de participantes para o Ciclo de debates

LISTA DE PARTICIPANTES DO:
“CICLO DE DEBATES SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DO ESPANHOL
NO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO PARANÁ”


Nomes/ Participação para a mesa-redonda/ Participará do minicurso:

Alessandra Silvina Confirmada 1
Amira El Sanih Confirmada 2
Ana Cristina Garbato - 2
Ana Flávia Bedin Confirmada 1
Ana Paula M. Jandrey - 3
Analice de Oliveira Rodrigues - 1
André Lopes Godinho Confirmada 3
André Recalde Caceres Confirmada 2
Andrea Justiniano Montiel - 1
Andreia Cristina Biondo Confirmada 4
Anilton Cezar Feldaus Confirmada 1
Brandeli Geni Garcia Confirmada -
Bruna Otani Ribeiro - 1
Carla Liane de Freitas Confirmada 2
Ceila Alves Ribeiro - 4
Claci de Oliveira Reinheimer Confirmada 1
Clotilde B. dos Santos Confirmada 1
Cristiane Oliveira Rosa Confirmada 2
Daviane Aparecida Bertoco Paluch Confirmada 1
Débora Graciela Radenti Garcia Confirmada 2
Edlaine da Silva Dutra - 4
Eliana Antonia da Costa Confirmada 4
Eliane Francaro Confirmada 1
Eliane Kreutz Rosa Confirmada 4
Elisa Ines Christ Confirmada 3
Elizabete Maria Broetto Santana Confirmada 2
Enedi de Souza Barbosa Confirmada 2
Everli A. Ribeiro Confirmada 2
Fernanda Soares de Carvalho Dias Monitoria Monitoria
Fernanda Vaz Cordeiro Soares Teixeira Confirmada 3
Florencia Gonzalez Pantano 1
Franciane Sonni Martins Micheletto Confirmada 2
Francisca Firmino da Silva Ramos Confirmada 2
Ieda Araujo Prado 2
Inês Suchecki Confirmada 2
Isabel Cristina Theiss Confirmada 4
Ivanise Vitorino da Silva Pires Confirmada
Ivone Heinzen Vicentin Confirmada 3
Izanielle Gielow Confirmada 1
Izolete bom Confirmada 2
Jocielly Marques de Oliveira Citon Confirmada 3
Jose Libanio Mendonça 2
Jossária O. Burei 1
Keila Duarte dos Anjos 4
Loreni Terezinha de Christo Confirmada 1
Lucélia da A. Linhares Wisniewski Confirmada 1
Lúcia Carrillo Garcia Colaço Confirmada 3
Luciane Fogaça de Souza Confirmada
Lucimara Fernandes Cikotski Confirmada 1
Marcia Munhak Speggiorin Confirmada 1
Maria Helena Teixeira Confirmada 4
Maria Inês Favarin Pereira Confirmada 1
Maria Neusa dos Santos Anjos Confirmada 2
Maricélia Nunes dos Santos Confirmada 1
Marlene Felizardo Vieira Confirmada
Matilde Costa Fernandes 4
Nivia Rosane Gruber Confirmada
Paula Guimarães Confirmada 1
Paula Semiguem da Cunha Confirmada 3
Prescila D. M. Sgarioni Confirmada 2

Pricila Buzzi Confirmada 3
Renata Lopes Oriente Confirmada 2
Renata Maccari Confirmada 2
Renice Cecilia Gafuri Confirmada 3
Roberta Liomar Guimaraes Confirmada 4
Rosimeri Scherbak Confirmada 1
Salete Silvina Fruehauf Confirmada 2
Sandra de Oliveira Confirmada 1
Selma Gotti Confirmada 4
Shirley Cavichioli Dotta Confirmada 3
Sirlei de Fátima Iung Confirmada 1
Solange Aparecida Hartmann Moreira Confirmada 4
Tais Alves de Campo 1
Tatiana Marchetti Giacomel Confirmada 2
Tatiana Raquel Menegoto Confirmada 3
Tatiane Santos - 2

Tatiani Teresinha Galvan Costa Confirmada 3
Toani Caroline Reinehr 2
Toni Juliano Bandeira Confirmada 1
Vanessa da Silva Santana 3
Vanessa Sousa Confirmada 2
Viviane Kênia Fachin Dias da Silva Confirmada 3
Wallison Rodrigo Leites Confirmada 1

AINDA HÁ ALGUMAS VAGAS. AS INSCRIÇÕES PODEM SER EFETUADAS NO DIA DO EVENTO.

lunes, 9 de noviembre de 2009

(SETADICC2009b)

El VIII Seminario Taller Internacional sobre el Enfoque Basado en Competencias que con el tema “Secuencias didácticas y evaluación de competencias en todos los niveles educativos y organizacionales”, (SETADICC2009b) se efectuará en el hotel Tequendama Crowne Plaza de Bogotá Colombia del 2 al 4 de diciembre de 2009 con la orientación del experto internacional Sergio Tobón.

Propósito:

Con el seminario se pretende que los asistentes refuercen y aprendan a planificar los procesos de formación y evaluación de las competencias, mediante secuencias didácticas y construcción de instrumentos de evaluación pertinentes. Para ello se tendrán como base las experiencias que se han venido validando en diversas instituciones educativas y universidades en esta área Igualmente los asistentes al seminario aprenderán a trabajar los componentes esenciales de la didáctica y la evaluación de las competencias, para luego implementar esto en sus respectivas instituciones de origen. Así mismo, se tendrá la oportunidad de compartir experiencias de diversos países y establecer relaciones interinstitucionales, así como alianzas para llevar a cabo proyectos en esta área.

Competencias a abordar: La Competencia didáctica y la Competencia de evaluación

El seminario tiene una metodología teórico – práctica, consistente en que los participantes se apropien de conceptos fundamentales y los apliquen en casos reales del currículo. Para ello, el Facilitador realizará una exposición de los temas, se mostrarán ejemplos de docentes aplicando las estrategias y luego se abordarán talleres prácticos.

Proyecto a realizar en el seminario.

El seminario está orientado a que los participantes alcancen las dos competencias establecidas en un nivel inicial – receptivo – reflexivo mediante la realización del mini – proyecto de trabajo: “elaboración de una secuencia didáctica por competencias y planeación del proceso de evaluación de los estudiantes”.

Más información: http://www.portafolioconsultores.org/setadiccbogota/

Mail: teledu@une.net.co, setadicc@gmail.com

Teléfonos :
(57)301-577-9077
(57)301-765-7542
(57)314-860-6818
(57)301-225-1860
(57)314-694-7056

(574) 416-7195

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COMPLEMENTE SU FORMACION MATRICULANDOSE EN EL DIPLOMADO VIRTUAL SOBRE EL MISMO TEMA, TAMBIEN ORIENTADO POR EL DOCTOR TOBON. MAS INFORMES:
http://www.formarcompetencias.com/
diplomadoebc@gmail.com

jueves, 5 de noviembre de 2009

Convocatoria JAE-DOC

Convocado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).

Se convocan 259 contratos laborales para estancias posdoctorales en los centros e institutos del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) de España, en todas las áreas de conocimiento con la finalidad de perfeccionar la formación y experiencia de doctores, durante un período de tiempo total no superior a 36 meses improrrogables.

Más información:
http://www.csic.es/vicyt/jaedoc2009.html

Vicepresidencia Adjunta de Programación Científica
Teléfono: +34 91 568 14 97
Correo electrónico: jaedocadm @ csic.es

Atentamente,

Portal del hispanismo.

martes, 3 de noviembre de 2009

Aprovado acordo que reconhece diplomas de professores de espanhol e de português nos países do Mercosul

Aprovado acordo que reconhece diplomas de professores de espanhol e de português nos países do Mercosul

A Representação Brasileira no Parlamento do Mercosul aprovou nesta quarta-feira (28) um acordo firmado pelos governos dos países do bloco regional que autoriza a validação dos diplomas para a professores de português e de espanhol nos países do Mercosul.

Com isso, professores brasileiros de português poderão se candidatar a dar aula nos países vizinhos, assim como professores argentinos, uruguaios e paraguaios poderão disputar vagas para professor de espanhol nas escolas brasileiras. No Brasil, a Lei nº 11.161/05 determina que as escolas de ensino médio serão obrigadas a oferecer aulas de espanhol a partir de 2010 - para os alunos, a matéria será optativa.

O acordo sobre a validação dos diplomas, assinado em junho de 2005, ainda será votado pelas Comissões de Relações Exteriores e Defesa Nacional (CRE) e de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ), seguindo depois para o exame dos Plenários do Senado e da Câmara. Para que seja cumprido, o acordo também deve ser aprovado pelos parlamentos dos outros países-membros do Mercosul.

A aprovação foi saudada pela senadora Marisa Serrano (PSDB-MS), que integra o Parlamento do Mercosul. Para ela, a medida "é fundamental para a verdadeira integração dos povos destes países vizinhos". Ela lembrou que o Brasil precisará "de muitos professores de espanhol" no ensino médio a partir de 2010, lembrando que também há grande procura por professores de português nos outros países latinos.

Na mesma reunião, presidida pelo deputado federal José Paulo Tóffano (PV-SP), os parlamentares aprovaram acordo assinado pelo Brasil e pelo Uruguai para que sejam criadas escolas técnicas em cidades fronteiriças, que oferecerão vagas tanto para alunos uruguaios quanto brasileiros. Elas irão ministrar cursos técnicos nas áreas agropecuária e industrial, sendo que metade das vagas caberá a brasileiros e a outra metade a uruguaios. Os diplomas expedidos por estas escolas terão validade curricular e trabalhista nos dois países.

Pelo acordo, as escolas serão mantidas pelos governos de cada país, de forma independente do país vizinho. Para se candidatar a uma vaga, o aluno deve comprovar que cursa ou está cursando o ensino médio. O acordo ainda deve ser aprovado pelas Comissões de Relações Exteriores e de Constituição e Justiça antes de ser levado aos Plenários do Senado e da Câmara.

A Representação Brasileira no Parlamento do Mercosul também aprovou nesta quarta-feira o Acordo de Alcance Parcial Agropecuário nº 3 firmado pelo Brasil, Argentina, Uruguai, Chile, Paraguai e Bolívia. O acordo institucionaliza o Conselho Agropecuário do Sul, mecanismo de diálogo, consulta e harmonização de ações entre os Ministérios da Agricultura dos seis países. O conselho será formado pelos ministros de Agricultura, ou equivalente, destes países e se reunirá uma vez por ano, ou convocado extraordinariamente por solicitação de qualquer um dos governos.

Eli Teixeira / Agência Senado
(Reprodução autorizada mediante citação da Agência Senado)

II SEMINARIO DE ESTUDIOS DE LENGUA ESPAÑOL

II SEMINARIO DE ESTUDIOS DE LENGUA ESPAÑOLA
PERÍODO : 25 A 27 DE NOVEMBRO DE 2009
LOCAL: UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - CAMPUS V - SANTO ANTONIO DE JESUS
INSCRIÇÃO DE TRABALHOS: ATÉ 10 DE NOVEMBRO
MAIORES INFORMAÇÕES : seminariodeestudiosle@hotmail.com
Francine Mendes dos Santos
Coordenadora do Colegiado de Letras
Universidade do Estado da Bahia - UNEB
Departamento de Ciências Humanas - Santo Antonio de Jesus - Ba

miércoles, 21 de octubre de 2009

Asociación Ghanesa de Hispanistas (AGH)

El Portal del hispanismo divulga:

Distinguidos señores:

El pasado 7 de agosto se creó la Asociación Ghanesa de Hispanistas (AGH) / Ghanaian Association of Hispanists (GAH).

Les remitimos los datos de la asociación por si les resulta de interés.

Dirección postal:
Professor F. Komla Aggor
Secretario/Tesorero de la AGH
Department of Spanish & Hispanic Studies
Texas Christian University
TCU Box 297220
Fort Worth, Texas 76129 (EE.UU.)

Correo electrónico: k.aggor @ tcu.edu

Junta Directiva:

Presidenta:
Dorothy Odartey-Wellington
(University of Guelph, Guelph, Canadá)

Vicepresidente:
Samuel Mate-Kodjo
(Central College, Pella, Iowa, EE.UU.)

Secretario/Tesorero:
Komla F. Aggor
(Texas Christian University, Forth Worth, Texas, EE.UU.)

Coordinadora-University of Ghana:
Joanna Boampong
(University of Ghana, Legon)


Atentamente,

Portal del hispanismo.

domingo, 18 de octubre de 2009

XXXII CONGRESSO INTERNACIONAL DE AMERICANÍSTICA

XXXII CONGRESSO INTERNACIONAL DE AMERICANÍSTICA, organizado pelo Centro Studi Americanistici “Circolo Amerindiano“ Onlus, se realizará em Perugia (Itália), do dia 4 ao dia 10 de maio de 2010. O Congresso será articulado como de costume em diferentes sessões, cada uma com temas específicos, além de uma sessão não temática.
Além daquelas apresentadas nas edições passadas,
será possível até o dia 31 de outubro de 2009 propor outras sessões, que serão subordinadas à avaliação do Comitê Científico e às disponibilidades de espacio. Para apresentar uma proposta de sessãoé preciso enviar ao endereço info@amerindiano.org:
- um abstract do tema da sessão (entre 800 e 1200 caracteres);
- um curriculum detalhado do coordenator (ou coordenadores);
-dos cartas de apresentação do coordenador (ou coordenadores) por parte de americanistas reconhecidos a nível internacional, no qual pelo menos um membro do Comitê Científico do Congresso.

O prazo final para a inscrição como relator foi fixado para o dia 15 de janeiro de 2010.
No site www.amerindiano.org estarão a disposição de vocês todas as normas para a inscrição e qualquer ulterior informação sobre o congresso.


Guitarrísimo

IX CONGRESO ARGENTINO DE HISPANISTAS



JALLA 2010

As Jornadas Andinas de Literatura Latino-americana: América Latina, integração e interlocução (JALLA) serão realizadas entre os dias 02 a 06 de agosto de 2010 no Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense, campus do Gragoatá.

Serão aceitas propostas de simpósios de no máximo 28 participantes, de no mínimo 3 universidades diferentes. O organizador propõe o simpósio informando: 1. Ementa do simpósio ( 200 a 300 palavras); 2. Nomes dos participantes; 3. Vinculação institucional de cada participante; 4. Resumos das comunicações (200 a 300 palavras). Depois de aceito o simpósio, cada participante deverá se inscrever no site do congresso. Prazo de envio da proposta pelo coordenador do simpósio: até 28 de fevereiro de 2010.

Já para as mesas coordenadas serão aceitas as propostas com 4 ou 8 participantes, de no mínimo 2 universidades diferentes. O funcionamento é igual ao dos simpósios. Prazo de envio da proposta pelo coordenador da mesa coordenada: até 28 de fevereiro de 2010.

O prazo de envio para as propostas de comunicações individuais (200 a 300) será até 28 de março de 2010.

Todas as modalidades serão analisadas pelo comitê científico que, além de aprová-las ou rejeitá-las, terá a responsabilidade de alocar as comunicações individuais em mesas temáticas. As propostas devem ser enviadas através da página www.proppi.uff.br/jalla que em breve estará on line. Caberá aos organizadores encaminhar a carta de aceite aos inscritos. Só depois de receber o aceite é que cada participante deverá efetuar o pagamento.

SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LITERATURA NA UFSC


Maiores informações no BLOG:
http://simposioonetti.blogspot.com/

Boletín mensual de la Fundación de la Lengua Española

Ya está disponible el Boletín mensual de la Fundación de la Lengua Española:
http://www.fundacionlengua.com/

domingo, 27 de septiembre de 2009

ENCONTRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL DO RIO GRANDE DO SUL

ENCONTRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL DO RIO GRANDE DO SUL:

Debate sobre as políticas públicas de ensino de espanhol no Brasil

Dia: 24 de outubro das 13h30min às 17h

LOCAL: Instituto Municipal de Belas Artes (IMBA)

Inscrições gratuitas às 13h30min, do dia 24

Informações: eleriograndedosul@gmail.com

http://sites.google.com/site/professoresdeespanholdors/


PROGRAMAÇÃO:

13h30min – Credenciamento

14h – Abertura

14h15min – Mesa-redonda: Problemáticas Atuais no Ensino de Espanhol no Brasil

Prof. Msc. Elton Vergara Nunes – Universidade Federal de Pelotas

Prof. Msc. Marcus Vinícius Liessem Fontana – Universidade Federal de Santa Maria

Maicon Fernandes Vaz de Souza – acadêmico do curso de Letras da Unipampa (Bagé)

15h- Debate - Mediadora: Profa. Dra. Valesca Brasil Irala – Unipampa (Bagé)

15h45min – Intervalo

16h – Palestra: "Ações Político-linguí sticas sobre o Ensino de Espanhol"

Profa. Dra. Eliana Rosa Sturza (Universidade Federal de Santa Maria)

16h50min – Leitura de documento-síntese

17h – Encerramento

jueves, 24 de septiembre de 2009

28° Boletín de Noticias del grupo de noticias "PoliticaLinguisticaGCBA"

Ya está disponible em 28º Boletín de Noticias para todos/as los/las interesados/as en cuestiones relacionadas con las lenguas difundidas a través de la Coordinación de Política Lingüística del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Ver información acerca del grupo de noticias "PoliticaLinguisticaGCBA"
en http://groups.google.com/group/politicalinguisticagcba

Las sugerencias de lectores que deseen compartir información, herramientas, etc con estudiantes y profesionales de lenguas son bienvenidas en politicalinguisticagcba@gmail.com

entina
Telefax: (+54 11) 4339-1863
E-mail: politicaslinguisticas@buenosaires.edu.ar
Web: www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/idiomas

Grupo de noticias http://groups.google.com/group/politicalinguisticagcba
Institucional www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/idiomas/not_pol_ling.php?menu_id=30285
Contacto politicalinguisticagcba@gmail.com

Novedades Portal de Hispanismo

¡Averigua en el Portal del Hispanismo las novedades sobre eventos, cursos, becas, tesis y trabajos académicos con respecto al universo hispánico!
http://hispanismo.cervantes.es/

martes, 22 de septiembre de 2009

Informativo da Comissão Permanente para o Acompanhamento da Implantação do Espanhol

Encaminhamos algumas das iniciativas que vem sendo tomada pela Comissão Permanente para o Acompanhamento da Implantação do Espanhol.


Olá a todos,

Escrevo em nome da Comissão Permanente para o Acompanhamento da Implantação do Espanhol no Sistema Educativo Brasileiro (ufa! rsrs), para contar o que andamos fazendo nas últimas semanas.

Depois da reunião com o MEC, a Comissão, em primeiro lugar, precisou se organizar internamente, para poder começar a trabalhar sobre os documentos que nos foram entregues naquela ocasião (a Carta de Intenções e o Programa Executivo assinados pelo MEC e pelo IC).

Primeiramente, criamos uma "coordenação" da nossa Comissão, com 4 membros de diferentes Estados do país: Elzimar Costa (UFMG), Suzana Mancilla (UFMS), Valesca Irala (Unipampa - RS) e Sandro (UFS - SE).

Depois disto, essa coordenação iniciou um trabalho de discussão das ações e de delegação de tarefas, o que aconteceu na semana passada.

Neste momento, há 4 grupos de trabalho atuando em questões distintas, para a produção de documentos que deverão ser finalizados até a data indicada:

1) Documento de análise da Carta de Intenções e do Programa Executivo - 30 de setembro;
2) Documento de análise da Plataforma AVE - até 15 de outubro;
3) Documento a ser entregue às Secretarias de Educação (ou ao Conselho Nacional das Secretarias de Educação) - 30 de setembro;
4) Análise jurídica da Carta de Intenções - 30 de setembro.

Com estes documentos elaborados, vamos pedir novas reuniões com a Assessoria de Relações Internacionais e com a Secretaria de Educação à Distância (SEAD) do MEC.

A Luciana (RJ) e a Suely (MT) estiveram numa reunião com o presidente do Fórum Nacional de Conselhos Estaduais de Educação (FNCE) na semana passada e estão articulando a presença da Comissão em reunião futura, com boa possibilidade de organizarem uma mesa-redonda para discutir o acordo, em outubro.

A Neide (SP) deverá estar em Brasília para compromissos dela em 30 de setembro, e levará o pedido de reunião da Comissão para a SEB (Secretaria de Ensino Básico) do MEC, para começarmos a discutir questão vinculadas à implantação do espanhol juntamente com essa Secretaria.

Está por ser publicado, na edição de número 10 da revista eletrônica do Departamento de Letras da UFSCar (Linguasagem) , um texto que Elzimar, Luciana e Fernanda escreveram sobre a assinatura da Carta e do Programa. Nele, já há uma breve análise desses documentos. O endereço é www.letras.ufscar. br/linguasagem, espero que entre logo no ar.

Assim que tivermos mais novidades, escrevemos.

Abraço a todos, Fernanda.

viernes, 18 de septiembre de 2009

miércoles, 16 de septiembre de 2009

Lula sanciona lei que cria Universidade Federal da Fronteira Sul

Terça-feira, 15 de setembro de 2009 - 18:02

Já são 11 as novas universidades federais criadas nos últimos sete anos. O presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, sancionou nesta terça-feira, 15, a lei que cria a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Outros três projetos de Lei tramitam no Congresso para criar as universidades federais da Integração Latino-Americana (Unila), da Integração Luso-Afro-Brasileira (Unilab) e da Integração Amazônica (Uniam).

O ministro da Educação, Fernando Haddad, considera um recorde o número de universidades criadas em um governo, nos últimos anos. “Até então, a marca pertencia a Juscelino Kubitschek, que criou dez”, disse ele. Além das novas instituições, os campi das universidades já existentes se expandiram e interiorizaram; são 100 novos campi em todo o país.

Haddad destacou o empenho de reitores das universidades e dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia – que crescerão para 354 escolas até o final de 2010 – como fator de sucesso para a expansão das oportunidades educacionais. “E, no caso da Federal da Fronteira Sul, os estados contemplados e os movimentos sociais foram determinantes para a criação da instituição”, afirmou.

A UFFS terá campi nos estados de Santa Catarina, Paraná e Rio Grande do Sul. Cerca de 10 mil estudantes de graduação serão atendidos. As obras começam no próximo ano, mas a partir de março a universidade já funcionará em espaços provisórios. Estima-se que 2.160 alunos sejam selecionados no primeiro processo seletivo, que terá como base as notas dos candidatos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Para atender todos os estudantes com um ensino de qualidade, serão contratados 158 professores e 145 técnicos, também em 2010. Pelas previsões, 500 professores e 340 técnicos estarão trabalhando em 2013, quando a universidade deve estar em pleno funcionamento.

A instituição oferecerá os cursos de administração, agronomia, aquicultura, arquitetura e urbanismo, ciência da computação, desenvolvimento rural, enfermagem, engenharia ambiental, engenharia de alimentos e licenciaturas em filosofia, história, geografia, sociologia, pedagogia, português, espanhol e educação no campo. A sede da universidade ficará em Chapecó (SC) e os demais campi, em Cerro Largo e Erechim (RS), Laranjeiras do Sul (PR) e Realeza (PR).

Para despesas de custeio, investimentos e pagamentos de servidores, à UFFS serão destinados R$ 306 milhões até 2012.

Assessoria de Comunicação Social do MEC.
Disponível em: . Acesso em 16 set. 2009.

martes, 15 de septiembre de 2009

IV Encontro Poliglota (19/09/09)

V ENCUENTRO VIRTUAL DE DOCUMENTACIÓN EN SOFTWARE LIBRE – EVIDOSOL_5.0 2009/ II CONGRESO INTERNACIONAL DE LENGUAJE Y TECNOLOGÍA ONLINE

V ENCUENTRO VIRTUAL DE DOCUMENTACIÓN EN SOFTWARE LIBRE – EVIDOSOL_5.0 2009
II CONGRESO INTERNACIONAL DE LENGUAJE Y TECNOLOGÍA ONLINE

El grupo Texto Livre (da UFMG) anuncia el V Evidosol/II Ciltec-online que ocurrirá de 09 a 11 de noviembre de 2009 en canales de IRC (chat) de la Freenode; por lo tanto sin necesidad de desplazamiento de ponentes u oyentes.

Hasta el día 20 de septiembre pueden ser enviados los resúmenes en portugués, español, inglés o italiano de propuestas para la presentación en el evento o la inscripción como "oyentes" (la inscripción es realizada en el mismo sistema para los dos casos). Todos los que participen recibirán certificado.

La temática principal: Ecosistemas de Colaboración y Cultura Digital Libre, diversas sendas sobre el diálogo entre Lenguaje y tecnología pretenden atender y organizar la diversidad de experiencias de profesores, investigadores, desarroladores y otros interesados. Las sendas son: Divulgación de Software Libre, Periodismo en Internet, Documentación en Software Libre, Blogs y Wikis, Lenguaje y Tecnología, Enseñanza en la Internet, Producción Textual en el ordenador, Comunidades Virtuales y Proyectos y métodos de investigación en lenguaje y tecnología.

Las inscripciones son gratuitas. Hazla aquí: http://papers. evidosol. textolivre. org/pub/speaker/

Ayúdanos a divulgar: http://www.textoliv re.org/wiki/ images/4/ 4a/Evidosolconvi te.png

Informaciones: http://evidosol. textolivre. org/index. php

27º Boletín de noticias PoliticaLinguisticaGCBA

Ya está disponible el 27º Boletín de Noticias para todos/as los/las interesados/as en cuestiones relacionadas con las lenguas difundidas a través de la Coordinación de Política Lingüística del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Más informaciones:
www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/idiomas

sábado, 12 de septiembre de 2009

Simposio multilingüismo y ciberespacio

Linguamón – Casa de las lenguas y Maaya, Red Mundial para la Diversidad Lingüística, anuncian la celebración en Barcelona del Simposio Internacional sobre Multilingüismo y Ciberespacio: ¿pueden permitirse las sociedades del conocimiento no ser multilingües? Estas jornadas se llevan a cabo con el objetivo de debatir sobre las oportunidades y los retos que plantea el ciberespacio para las lenguas.
El evento se celebrará el día 29 y 30 de septiembre de 2009 en Barcelona.
Más informaciones: http://www.veusdelmon.cat/simc/_es/simc_es.html

IV SIMPÓSIO ROA BASTOS DE LITERATURA

Entre los días 08 al 09 de octubre de 2009 se celebrará el IV SIMPÓSIO ROA BASTOS DE LITERATURA - Imaginários Bélico, en la Universidade Federal de Santa Catarina.
Plazo para enviar las propuestas de trabajo: 20/09/09

Más informaciones: www.nelool.ufsc.br

Nova data do III Encontro Internacional de Letras e o I Encontro Nacional de transculturalidade, Linguagem e Educação

O III Encontro Internacional de Letras e o I Encontro Nacional de transculturalidade, Linguagem e Educação tem nova data de realização. Acontecerá entre os dias 09 e 11 de setembro de 2009.

Mais informações: http://www.foz.unioeste.br/~eventos/enc_int_letras/


viernes, 4 de septiembre de 2009

Boletín Ejercicios de Español - Año 1 - Número 4

Ya se encuentra disponible el Boletín de septiembre del "Ejercicios de Español".
Más informaciones: www.ejerciciosdeespanol.com

Seminário Internacional - Universidade Federal Fluminense (UFF-RJ)

O programa de Pós-Graduação em letras da Universidade Federal Fluminense convida para o Seminário Internacional: “Líneas estéticas y diferencia en la literatura del Norte Argentino”.
Palestrante:
Profa. BEATRIZ ELISA MOYANO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA/UNSA
SALTA
ARGENTINA
Para mais informações, acesse www.rafrom.com.br > menu EVENTOS

jueves, 27 de agosto de 2009

Inscrições abertas para o CELU

El próximo lunes 7 de septiembre se inicia la inscripción para la fecha de noviembre del examen CELU (Certificado de Español, Lengua y Uso).

La inscripción cierra el 16 de octubre y el examen será el 6 de noviembre.

El formulario de inscripción estará disponible en la página web a partir del 7 de septiembre. Los candidatos pueden completarlo on line o bien descargarlo y enviarlo a la sede elegida para rendir el examen.

Más informaciones, visiten la página web: www.celu.edu.ar

Allí encontrarán un cuadernillo de actividades actualizado con muestras del examen y audios de práctica: http://www.celu.edu.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=57&Itemid=73



martes, 25 de agosto de 2009

II Encontro da Hispanidade do CEFET/RJ

II Encontro da Hispanidade do CEFET/RJ - UnED Nova Friburgo. América Latina em foco: língua, literatura, artes e educação

A segunda edição do Encontro da Hispanidade do CEFET/RJ - UnED Nova Friburgo espera ser um espaço de discussão e construção de questões e problemáticas em torno da língua, das manifestações culturais e dos aspectos de ensino/aprendizagem do universo dos países que constituem nossa América Latina. O encontro também pretende abarcar o diálogo de tais aspectos com a cultura de outros continentes. O olhar para América Latina tem despertado cada vez mais o interesse de inúmeros pesquisadores engajados em discutir seus antagonismos. As atividades serão desenvolvidas por meio de palestras, mesas redondas, comunicações, pôster, oficinas e apresentações culturais.

Público alvo:
Alunos de graduação e pós-graduação de Pedagogia, Normal Superior, Letras, Turismo, Secretariado, Artes, História, Geografia, Sociologia, Filosofia e áreas afins; professores da rede pública e privada; pesquisadores e pessoas interessadas nas discussões do eixo temático do encontro.

Eixos temáticos:
- Educação na América Latina
- Formação de professores
- As novas tecnologias da informação e comunicação aplicadas à Educação
- Ensino/aprendizagem de línguas
- Ensino/aprendizagem de artes
- Artes Visuais na América Latina
- Literaturas dos países da América Latina
- Estudos interdisciplinares: História, Filosofia, Sociologia, Artes e outros.

Procedimentos para Inscrições:
As inscrições serão feitas em duas modalidades: ouvintes e com apresentação de trabalho (pôster ou comunicação). A ficha de inscrição está disponível no site. Para inscrições com apresentação de trabalho, é necessário o envio de um resumo de até 250 palavras, indicando o título, o nome do autor ou dos autores, a instituição e três palavras-chave. O envio deve ser realizado através do formulário apropriado (disponível no site do CEFET/RJ) e enviado para o e-mail: cefethispanidade@gmail.com

As comunicações serão agrupadas em mesas por aproximação temática. A duração prevista para cada sessão é de 1h30, sendo 20 minutos para cada comunicação. Cada proponente poderá submeter até dois trabalhos como autor ou co-autor. O resumo e artigo deverão passar pela revisão lingüística do próprio proponente. O texto definitivo da comunicação deverá ser entregue impresso e em CD no ato da apresentação ao coordenador da sessão. Os trabalhos passarão por uma comissão científica e os selecionados serão publicados em CD.

Os resumos e o texto definitivo podem estar redigidos em português ou espanhol.

Nossas datas:
Inscrições com apresentação de trabalho: até 10/10/09
Inscrições sem apresentação de trabalho: até 31/10/09
Divulgação dos trabalhos aprovados: até 15/10/09

Não há taxa de inscrição no evento. Todos os participantes receberão certificados.

Normas para publicação:

  1. Sobre a formatação dos trabalhos, é importante observar que:
    Cada artigo deverá incluir: a) título; b) nome do autor ou autores; c) sua qualificação/titulação e instituição à qual está vinculado;
  2. O artigo deve ter no mínimo 6 e no máximo 12 páginas, incluindo as referências bibliográficas completas e os anexos, digitados em fonte Times New Roman 12, margem 2,5 cm e espaço 1,5 cm.
  3. As referências bibliográficas de citações deverão ser incluídas no fluxo do texto, conforme o seguinte padrão: (AUTOR, ano, p.). As que ultrapassarem três linhas serão na mesma fonte, tamanho 10, espaço simples, com adentramento de 2cm;
  4. As referências bibliográficas completas (apenas aquelas efetivamente utilizadas no texto) deverão vir listadas ao final do artigo, seguindo as normas da ABNT;

Comissão Organizadora do evento:
Prof. Antonio Ferreira da Silva Júnior
Profa. Camila Dazzi
Profa. Fernanda Rosa dos Santos
Prof. Leandro da Silva Gomes Cristóvão
Profa. Silvana Bezerra

Contato:
CEFET/RJ - UnED Nova Friburgo
Av. Governador Roberto Silveira, no 1900 - Prado - Nova Friburgo/RJ
Fone/Fax: (22) 2527-1727

Apoio:
DIREN - Diretoria de Ensino
DIREX - Diretoria de Extensão
DEAC - Departamento de Extensão e Assuntos Comunitários
DIGES - Diretoria de Gestão Estratégica
APEERJ - Associação de Professores de Espanhol do Estado do Rio de Janeiro

PROGRAMAÇÃO

FICHA DE INSCRIÇÃO

INFORMAÇÕES ÚTEIS


http://noticias.cefet-rj.br/2009/08/25/ii-encontro-da-hispanidade-do-cefetrj-uned-nova-friburgo-america-latina-em-foco-lingua-literatura-artes-e-educacao/
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Antonio Ferreira da Silva Júnior
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ
Gerente Acadêmico da UnED Nova Friburgo
Professor de Língua Espanhola

viernes, 21 de agosto de 2009

Marcelo de la Puebla – Espanha


Marcelo de la Puebla – Espanha

Série dedicada a apresentações de artistas internacionais, traça um panorama dos instrumentos organologicamente associados ao violão, desde a vihuela e a guitarra barroca, passando pelas guitarras românticas, pelo estilo flamenco e pelo violão moderno, em suas diversas vertentes.
Marcelo de la Puebla herdou o interesse pela música de seu pai chileno, um guitarrista popular, e de sua mãe Dinamarquesa, uma pianista clássica, recebendo então o legado de duas diferentes culturas que contribuíram fortemente em sua formação musical. Interessou-se, paralelamente aos seus estudos no Conservatório da Universidade do Chile, pela etnomusicologia. Marcelo fixou-se na França, onde tornou-se aluno do Maestro Alberto Ponce, o mais relevante aluno de Emilio Pujol, por sua vez aluno de Francisco Tárrega.

acontece em.: 25/08/2009

local.: Capela Santa Maria

endereço.: Rua Conselheiro Laurindo, 273 - Curitiba-PR

telefone.: 3321-2844

sala.: Capela Santa Maria

data.: 25/08/2009

horário.: 20:00 - 20:00 ;

preço.: Normal - R$ 10,00; 1 k de alimento + - R$ 5,00

Mais informações: http://www.fccdigital.com.br/Areas/default.asp?idTpcult=4

martes, 18 de agosto de 2009

Noticias sobre acordo MEC/IC no Portal dia-a dia Educação

Acompanhem também as noticias sobre o acordo entre MEC/IC no Portal dia-a-dia Educação, destinado a Língua Espanhola da Secretária da Educação do Paraná.
http://espanhol.seed.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=270

Confiram a carta de adesão da Asociación Argentina de Profesores de Portugués sobre o acordo entre MEC/IC!

Prorrogação das inscrições para o IX Seminário Internacional em Letras

PRORROGADO O PRAZO DE INSCRIÇÃO DE TRABALHOS para o IX Seminário Internacional em Letras

Centro Universitário Franciscano de Santa Maria (UNIFRA/RS)
Área de Ciências Humanas
CURSO DE LETRAS
Local: Centro Universitário Franciscano de Santa Maria (UNIFRA/RS)
Conjunto III – Rua Silva Jardim, 1175
Período de Inscrições: 15/05/2009 a 08/09/2009*
*Envio de trabalhos até 24/08/2009

Com o propósito de oportunizar reflexões relativas ao mundo da linguagem e suas relações dialógicas com a Literatura e outras áreas do conhecimento, o Curso de Letras do Centro Universitário Franciscano promove o IX Seminário Internacional em Letras. Desse modo, visa a propiciar à comunidade acadêmica, aos profissionais e aos estudantes de Letras e áreas afins a discussão, de forma abrangente e crítica, sobre questões concernentes aos estudos lingüísticos e literários, tanto em termos teóricos quanto aos relacionados às práticas de ensino.

Tema: Relações dialógicas em Língua e Literatura

Três áreas de abordagem:

  • Estudos Linguísticos
  • Estudos Literários
  • Formação e prática docente
MODALIDADES DE PARTICIPAÇÃO COM PUBLICAÇÃO: comunicações individuais: exposição oral de trabalhos (15 minutos) e debate (5 minutos). Poderão ser enviados resumos e/ou textos em versão integral, de acordo com as normas informadas abaixo; comunicações coordenadas: exposição oral de trabalhos (15 minutos) e debate (ao final da seção). Até cinco apresentadores de diferentes instituições de ensino (não poderá haver mesa coordenada com todos os apresentadores pertencentes a mesma IES). Poderão ser enviados resumos e/ou textos em versão integral, de acordo com as normas informadas abaixo; relatos de experiências: exposição oral de trabalhos (10 minutos) e debate (5 minutos). Destinado a professores e alunos de graduação que queiram compartilhar fatos e/ou atividades resultantes de sua experiência profissional. Espaço também destinado para apresentação da experiência com Estágio Curricular Supervisionado. Poderão ser enviados resumos e/ou textos em versão integral, de acordo com as normas informadas abaixo.

Obs.: os trabalhos serão recebidos somente após o pagamento do boleto bancário. O número de trabalhos é limitado a apenas um por autor. O prazo para envio de trabalhos não será prorrogado.

Valores das taxas de inscrição (R$)**:

Categorias

Seminário - Até 17/08

Seminário – a partir de 18/08

Valor do curso 1***

Valor do Curso 2***

Alunos UNIFRA

45,00

55,00

45,00

25,00

Demais alunos

55,00

60,00

50,00

30,00

Professores

60,00

65,00

55,00

35,00

**As inscrições só serão efetivadas mediante pagamento do boleto bancário. Se, depois de realizada a inscrição, o participante não efetuar o pagamento (que tem o vencimento programado para um dia após a data de inscrição já efetuada), deverá cancelar a inscrição e efetuá-la novamente. Não haverá devolução da taxa de inscrição já recolhida, bem como não será feita reserva de vagas nem transferência de inscrição de uma pessoa para outra.

*** Poderão ser realizadas inscrições apenas para os cursos.

As inscrições no seminário darão direito a: recebimento de material (pastas, com bloco de anotações, caneta e programação completa); certificados de apresentação de trabalhos e participação nas conferências, mesas-redondas, sessões de comunicação, workshop. As inscrições nos cursos darão direito a atestados de participação com carga-horária correspondente e materiais disponibilizados pelos ministrantes.

Observações:

  • as inscrições no workshop de inglês não terão custo para todos os participantes devidamente inscritos no seminário. Será possível fazer inscrição apenas no workshop, mediante pagamento de taxa de R$ 20,00, com atestado de 6h;
  • o número de trabalhos é limitado a apenas um por autor;
  • o prazo para envio de trabalhos não será prorrogado;
  • autores não receberão certificado, apenas os apresentadores; todos os autores receberão o CD dos Anais, mediante inscrição no seminário.

INSCRIÇÕES somente pelo site www.unifra.br/eventos/interletras2009

INFORMAÇÕES pelo e-mail interletras@unifra.br, pelo telefone 55 32201219 (Eventos) e no site

lunes, 17 de agosto de 2009

Professores criticam acordo entre MEC e Instituto Cervantes Idioma passa a ser obrigatório no ensino médio e fundamental a partir do ano que vem

Acompanhem a materia publicado em Gazeta do Povo sobre o acordo entre o MEC e IC

Professores criticam acordo entre MEC e Instituto Cervantes Idioma passa a ser obrigatório no ensino médio e fundamental a partir do ano que vem

16/08/2009 | 20:07 | Agência Estado

Professores de universidades públicas do País fizeram um manifesto conjunto em que criticam um acordo assinado entre o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Cervantes para o ensino de espanhol na rede pública, idioma obrigatório no ensino médio e facultativo no fundamental a partir do ano que vem. O argumento deles é de que o Cervantes não é uma instituição de ensino regular no Brasil e o curso a ser implantado teria currículo precário, preparado sem levar em conta as pesquisas desenvolvidas pelas maiores instituições de ensino.

O acordo, assinado no início do mês, prevê a aplicação piloto dos programas Hola Amigos e AVE, disponibilizados pelo instituto. Serão capacitados 30 professores, de todos os Estados, para trabalhar como tutores a distância na formação de 600 alunos - 400 do ensino fundamental e 200 do médio. O objetivo é fazer um teste de metodologia e tecnologia de ensino para, caso sejam bem sucedidas, poder ampliá-las.

"Não entendemos por que usar metodologia baseada nos princípios de ensino de idiomas da União Europeia, que não tem nada a ver com a realidade do Brasil. Temos muitas pesquisas sobre ensino de espanhol em nossas universidades", afirma Adrián Pablo Fanjul, professor de espanhol da Universidade de São Paulo (USP) e vice-presidente da Associação de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo. "O que está acontecendo é que se pensou uma lei sem analisar as formas de implementação dela. Agora, ninguém sabe o que fazer", diz Fernanda Castelano Rodrigues, professora de espanhol da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

Procurado pela reportagem, o Instituto Cervantes não se pronunciou. Na avaliação do ministério, a polêmica é fruto de uma confusão das entidades. "Creio que houve um mal-entendido. Reconhecemos que as universidades brasileiras são as responsáveis pela formação dos professores. Mas o acordo não trata disso", explica Carlos Eduardo Bielschowsky, secretário de educação a distância do MEC. "O Cervantes está oferecendo material e vamos aplicá-lo para testar a metodologia."

Segundo Bielschowsky, a metodologia será disponibilizada para uso das redes como ferramenta adicional para o ensino da língua, assim como já são disponibilizados alguns recursos educacionais de multimídia. Além disso, o MEC também deverá utilizar ferramentas de outras instituições.

Em 2006, polêmica semelhante ocorreu em São Paulo. À época, a Secretaria de Estado da Educação assinou convênio com o Cervantes. A então secretária da Educação Maria Lúcia Vasconcelos disse que o objetivo era ensinar espanhol aos professores, e não habilitá-los para dar aulas. Houve críticas das universidades estaduais (USP, Unesp e Unicamp) e o projeto chegou a ser suspenso. Em 2008, foi reformulado e retomado em parceria com a Universidade de Brasília.

Disponível em: <http://portal.rpc.com.br/gazetadopovo/ensino/conteudo.phtml?tl=1&id=915386&tit=Professores-criticam-acordo-entre-MEC-e-Instituto-Cervantes>. Acesso em: 17 ago. 2009.